Обучающиеся творческих объединений «Крым – полуостров сокровищ», «Литературно-историческое краеведение» и «Историческое краеведение» (руководитель – Анфимова Виктория Аркадьевна) приняли участие в  открытом Республиканском конкурсе обучающихся на знание государственных и региональных символов и атрибутов Российской Федерации, посвященном Дню России, в 2025 г.

Брылев Максим, Османова Милана, Хомрийчук Ангелина, Шпарева Лада нарисовали гербы российских городов. Калюжная Виктория и Софьянникова Диана разработали проекты герба Республиканского социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних.

В номинацию «Декоративно-прикладное творчество» Ясинский Максим представил слепленного из глины грифона, Аметова Кира – светящуюся поделку из ткани, дерева и  ракушек «Мой Крым», Анфимов Евгений – рисунок «Памятник затопленным кораблям – символ города Севастополя».

В номинацию «Литературное творчество: моя страна - моя Россия» кружковцы Васина Валентина, Корнева Кения, София Лауштан подготовили краеведческие очерки о крымских достопримечательностях , а Аметова Кира, Максутова Самира, Цяцько Виктория и Черний Мария написали стихотворения. Вот такое стихотворение получилось у Черний Марии:

Черное море

Море  волнуется, море качается,

Берег с волнами часто встречается.

В море красивые камни лежат,

На них отражается солнца закат.

Чайки над морем летают, общаются,

В белое облако вместе сливаются.

Рыба плывет под водой не спеша

И думает – как же она хороша!

Медузу волною плавно качает,

Она не смеется и только вздыхает,

Крабы на дне застыли в покое…

Такое вот крымское Черное море!

Конкурс проводился в трех возрастных группах:

 - младшая группа- 1 - 4 классы ;

- средняя группа - 5 - 8 классы;

 - старшая группа - 9 -11, классы.

 Задачами Конкурса являются:

- популяризация государственных символов Российской Федерации -  Флага, Герба, Гимна Российской Федерации, Флага, Герба и Гимна Республики Крым;

- изучение обучающимися истории государственных символов и атрибутов Российской Федерации, их исторической преемственности, сущности и значения в различные периоды истории;

- формирование  у обучающихся устойчивого позитивного внутреннего образа России через познавательную, исследовательскую и творческую деятельность;

- стимулирование стремления молодого поколения к изучению истории своей семьи, родного Крыма, страны;

- развитие творческих способностей обучающихся.

Победители и призеры Конкурса определяются в каждой возрастной категории и номинации по наибольшей сумме баллов. Ждем итоги!